Bambini con ADHD di tipo cognitivo lento, che cos'è?
Sempre più spesso si sente parlare di bambini con ADHD di tipo cognitivo lento, e molti genitori si chiedono, e che cos'è questo? È lo stesso di ADHD? È un disturbo diverso? Il tempo cognitiva lenta (TCL) è un disturbo che di solito è associata a deficit di attenzione con sottotipo disattento (TDAHI, o TDA) iperattività, ma ora tende a pensare che è un disturbo diverso.
Sempre più spesso si sente parlare di bambini con ADHD di tipo cognitivo lento, e molti genitori si chiedono, e che cos'è questo? È lo stesso di ADHD? È un disturbo diverso?
Il tempo cognitiva lenta (TCL) è un disturbo che di solito è associata a deficit di attenzione con sottotipo disattento (TDAHI, o TDA) iperattività, ma ora tende a pensare che è un disturbo diverso. Questi sono disturbi che sono i primi cugini.
lenta cognitiva o poco attiva nei bambini
Ricordiamo che nei bambini con ADHD, può distinguere tra
- tipo combinato , che è, si verificano i due sintomi, disattenzione e impulsività-iperattività.
- Tipo iperattivo / impulsivo predominante: Esiste impulsività-iperattività ma non disattenzione. (Sottotipo iperattivo ADHD).
- Tipo predominante con mancanza di attenzione: C'è disattenzione, ma non c'è impulsività o iperattività. (TDAHI sottotipo disattento, ciò che conosciamo come ADD e si chiamerà d'ora in poi)
è quest'ultimo a cui faremo riferimento e che è stato recentemente rinominato Tempo cognitiva lenta, TCL, e sono tra i Il 30% e il 50% dei casi classificati come ADD, (disturbi da deficit di attenzione), cioè, sarebbe un disturbo diverso, (sebbene in questa domanda ci sia ancora dibattito sul fatto che si tratti di un altro tipo di ADHD o di un altro disturbo ).
Anche se bambini con ADHD di tipo disattento, e bambini con ADHD (TCL) di tipo cognitivo lento possono essere confusi, i sintomi o segni che i bambini con TCL presenti non hanno a che fare con problema di attenzione, ma con un ritmo lento in generale. Cioè, se si distraggono, non è a causa di un problema di attenzione, ma sono direttamente in un altro mondo.
I sintomi di bambini con ADHD lento
cognitivo Questo gruppo di bambini che non rientrano in nessuna delle 3 tipi di ADHD sono quelli che possono rientrare nel TCL e sono caratterizzati da
- Reverie eccessiva , sembrano sognare ad occhi aperti ...
- Confusione mentale.
- Trasmetti la sensazione di "essere tra le nuvole".
- Sonnolento, non molto attivo, privo di energia.
- Comportamento e lentezza di pensiero.
- Ritmo di apprendimento più lento.
Cioè, il concetto di "tempo cognitivo lento" si riferisce a uno stile cognitivo-emotivo, sarebbe come un modo di essere di questi bambini, lento per tutto.Sarebbero il contrario dei bambini con ADHD impulsivo o iperattivo, sono bambini "al rallentatore".
Differenza tra i bambini ADD e figli di tipo cognitivo lento
Alcune differenze tra bambini con ADHD disattento (ADD) e bambini cognitivamente tempo lento (TCL) sono
- ADD : ha difficoltà a pianificare i compiti, commettono molti errori perché non focalizzano l'attenzione sul compito, le difficoltà di inibizione del comportamento (agiscono prima di pensare a cosa fare). Il bambino con TCL : non ci sono difficoltà in attività di pianificazione, risolvere problemi logici e ci sono flessibilità cognitiva, ma ci vuole troppo tempo per eseguire le attività, (non commettere errori, e TDA fa errori a causa della mancanza di attenzione), non ci sono problemi di inibizione del comportamento, pensare alle risposte, ma hanno bisogno di più tempo.
- Un bambino con ADD non è necessariamente un bambino lenta l'esecuzione di attività mentre il bambino Tempo cognitivamente lento, lento per tutto, anche per le attività che vi piacciono e che sono motivati, (mangiare, la doccia ...)
- Quando data compiti lenti nel TDA questo accade a causa della loro limitata capacità di inibire distrattori, e il TCL per la sua lenta attuazione in sé.
sono bambini che, come i bambini con ADHD, la dislessia, o altre difficoltà in via di sviluppo o di apprendimento, necessari aggiustamenti in classe ea scuola, e un ambiente che li comprende e li capisco , in cui non sono penalizzati per le loro difficoltà e le loro conquiste, i loro punti di forza e le loro qualità positive sono notevolmente rafforzate.
Se abbiamo il sospetto che il nostro bambino può essere un bambino Tempo cognitivamente lenta, dobbiamo dare il tempo, la pazienza, e consultare un professionista, (neurologo, psicologo ...) per informare noi e ci danno le linee guida su come educare ed agire con la nostra figlio a casa ea scuola.
