Come rilevare problemi di alfabetizzazione nei bambini
Il processo di acquisizione di lettura e scrittura è uno degli eventi più importanti del infanzia. Affinché si svolga correttamente, è importante che vi sia un adeguato processo di insegnamento-apprendimento. Tuttavia, nonostante questo, ci sono bambini che hanno problemi in queste aree. Ma, come sapere se il tuo bambino ha un disturbo di lettura e scrittura?
Il processo di acquisizione di lettura e scrittura è uno degli eventi più importanti del infanzia. Affinché si svolga correttamente, è importante che vi sia un adeguato processo di insegnamento-apprendimento. Tuttavia, nonostante questo, ci sono bambini che hanno problemi in queste aree. Ma, come sapere se il tuo bambino ha un disturbo di lettura e scrittura?
Perché possono apparire problemi di lettura e scrittura?
Per essere in grado di determinare che un bambino ha alterazioni nella lettura e nella scrittura, è importante tenere in considerazione i seguenti fattori:
- Assenza di alterazioni della vista o dell'udito.
- Assenza di problemi fisici che potrebbero interferire con la lettura.
- Assenza di disturbi emotivi o neurologici.
- C. Io normale che ti permette di sviluppare queste capacità.
Ci sono diverse cause per cui un bambino può presentare alterazioni nella lettura e nella scrittura, come un metodo di insegnamento inadeguato o fattori ambientali che non sono molto favorevoli, tra gli altri.
Questo può essere associato ad altri importanti aspetti quali: difficoltà di copiatura, cambiamenti nella lateralità, la percezione, le capacità motorie, l'attenzione, il calcolo, la memoria, il monitoraggio ordini complessi ...
Segni che avvertono di un'alfabetizzazione disturbo
per identificare queste difficoltà, siamo in grado di essere a conoscenza di una serie di segnali di pericolo, come ad esempio il seguente:
nel campo della scrittura:
- modificare l'ordine di le lettere in tutto o in parte.
- Problemi nell'orientamento dei tratti di determinate lettere.
- Confusione di lettere simili, come / p / - / b / p / d / - / b /.
- Goffaggine e mancanza di coordinamento manuale.
- Posizione inadeguata sia del bambino che della carta al momento della scrittura.
- Eccessiva tensione o mancanza di ciò al momento della scrittura.
- Errori multipli al momento della scrittura (omissioni, sostituzioni, investimenti o aggiunte).
Nell'area di lettura:
- Lettura compromessa.
- Le prestazioni in questo aspetto sono significativamente inferiori alle aspettative in relazione alle caratteristiche personali e scolastiche.
- Hanno difficoltà a distinguere alcune lettere o a leggerle nell'ordine corretto.
- Mancano errori di ortografia.
- Lettura lenta, con i programmi, perdita di linea ...
- Hanno difficoltà a leggere parole e frasi.
- Mancanza di comprensione della lettura.
Test formali per valutare un'alfabetizzazione disturbo
per confermare o escludere la diagnosi di questi disturbi, è importante vedere uno specialista che può richiedere alcuni test formali, come
- PROLEC-R: Valuta i processi di lettura. Fornisce informazioni sulla capacità di lettura del bambino e sulle strategie che usa nella lettura di un testo. Inoltre, ci guida sui meccanismi che non funzionano e che interferiscono nella buona lettura.
- BADICABLE: Questa è una batteria diagnostica per la competenza di base per l'apprendimento della lettura. È usato per misurare la capacità del bambino di imparare la lingua scritta.
- ECL: Valutazione della comprensione della lettura. Serve a valutare il livello di comprensione della lettura dei bambini.
Questi sono solo alcuni dei test che possono essere utilizzati per valutare la lettura e la scrittura nei bambini. Tuttavia, tutti devono essere applicati e interpretati da un professionista.
