Gioco per insegnare aggettivi bambini

L'aggettivo è la parola che accompagna il sostantivo per integrare ed esprimere le loro qualità d'accordo in genere e numero cioè le parole che ci dicono che cosa sono una persona, un animale o una cosa. In Guiainfantil spieghiamo quali tipi di aggettivi ci sono e in che modo i bambini possono capirli attraverso il gioco.

In Guiainfantil spieghiamo quali tipi di aggettivi ci sono e in che modo i bambini possono capirli attraverso il gioco. Un modo didattico e divertente per imparare giocando.

Come far capire agli aggettivi i bambini?

Per i bambini a capire che cosa spieghiamo loro che se la parola descrive il sostantivo, un aggettivo, e se lo fa, non lo è. Se diciamo ad esempio: il bambino è alto, il maiale è grasso, il prosciutto è ricco, la ragazza è pronta, il vestito è blu, ecc. le parole alto, grasso, ricco, elenco, blu, descrivono una qualità di ciascun nome, quindi sono tutti aggettivi.

Ma se diciamo per esempio: il bambino è un libro, il maiale è un capello, il prosciutto è un coniglio, ecc. non ha senso, quindi le parole libro, capelli e coniglio non sono aggettivi perché non descrivono il bambino, il maiale o il prosciutto.

Quali tipi di aggettivi ci sono?

Gli aggettivi sono classificati in base alle informazioni che ci danno riguardo ai nomi.

1. Aggettivi qualificanti: Denota semplicemente una qualità del sostantivo. Ad esempio: il coniglio è piccolo. Possono essere specifici e esplicativi.

2. Aggettivi determinativi: sono gli aggettivi numerali e determinano una quantità numerica nel nome. Possono essere: cardinale, ordinale, multiplo, partitivo, distributivo, dimostrativo, possessivo, indefinito e gentile.

Ulteriori informazioni su come noi aggettivi

Per la necessità di gioco: carte adesive bianche per le carte, penne colorate e forbici rosso e verde.

Con questo gioco i bambini finirà per capire che l'aggettivo usato per spiegare una qualità di persone, animali o cose, , che è, ci dicono come sono, (nel nostro caso, coetanei). Può anche essere fatto cercando aggettivi per descrivere se stessi, i loro animali domestici, le loro case, i loro disegni, ecc.

- faremo una schede appiccicosi dove scrivere con pennarello verde, aggettivi che possiamo venire insieme, per descrivere le persone fisicamente, mettendo in chiaro che non si deve entrare segni fisici che potrebbero ferire La sensibilità di nessuno Spiegheremo che a nessuno piace essere detto che ha orecchie sporgenti o che è grasso, per esempio.L'insegnante o un adulto che supervisiona il gioco può cominciare proponendo alcuni degli aggettivi: MOLTO BELLO (A), RUBIO (A), Moreno (A), ALTO (A), gli occhi azzurri, bocca piccola, naso all'insù, dita lunghe, etc. .

- E un altro gruppo di carte in cui scriveremo, allo stesso modo, aggettivi che descrivono il modo di essere delle persone. Ad esempio: dolce, intelligente, buono (A), JOLLY, OPERAIO (A), simpatico (A), gracioso (A), Colaborador (A), ecc

- Tutti gli aggettivi si attacchi ad un lato della lista , sughero, o il luogo destinato a questo compito con le lettere maiuscole.

- Ogni bambino deve scrivere sulla sua scheda vuota, con un pennarello verde, gli aggettivi che descrivono un compagno di classe. È possibile avviare sia in ordine alfabetico, dalla loro situazione in aula, facendo un cerchio, o in altro modo è deciso, ma tutti i bambini devono partecipare.

- Chiederemo ai bambini di scegliere due aggettivi ardesia , come abbiamo detto, sempre atteggiamento positivo e che meglio descrivono i loro coetanei. Prima un aggettivo dei segni fisici e poi un altro che descrive il loro modo di essere, (sempre d'accordo sul genere), e scriverli sulle loro carte bianche.

- Ogni bambino verrà mettendo la vostra carta al banco (o il gancio dove appendere il cappotto) il partner che lo ha toccato, in modo che alla fine ogni bambino avrà in luogo scelto due aggettivi, uno che descrive come è fisicamente e un altro che descrive ed emozionalmente spinge a continuare su quella linea. Ad esempio:

sul rack o scrivania figli, possono apparire i seguenti aggettivi:

Lucia	BLUE EYES	GENTILMENTE
Nicolas	MORENO	CONTRIBUTOR
Pablo	SOARING	BUONA
Sonia	BLONDE	ALEGRE
Carlota	THIN	simpatica
Mario	naso piccolo	OPERAIO

sicuro sarà il caso che diversi bambini abbinano la descrizione, poi, alla fine del turno, spiega che l'aggettivo è sempre d'accordo in genere e numero, e quindi se Mario e Nicolas, per esempio, sono scuri, il l'aggettivo andrà al plurale.

Mario e Nicolas sono di carnagione scura

Carlota e Sonia sono bionde

- Poi chiediamo loro di scegliere tra tutti aggettivi per descrivere i comportamenti che non piace alcuni bambini, , ma senza nominare n. Ad esempio: ostile, litigioso, bugiardo, piagnucolone, cigolante, furtivamente, ecc. Queste carte saranno esposte dall'altra parte della lavagna, della bacheca o del muro in modo che tutti possano vederle, ma scritte in rosso e in minuscolo.

Se passa giorno l'insegnante osserva, ad esempio, i bambini tendono a strillare, migliorare il loro comportamento, recedere dal corchera l'aggettivo sgargianti e così via.

Con questi esercizi oltre a imparare quello che sono aggettivi imparano a valorizzare di più, per aumentare la loro autostima, e di apprezzare le qualità dei loro coetanei.Inoltre vedranno chiaramente i comportamenti che tutti respingono, cosa che sicuramente renderà alcuni bambini (se è il loro caso), sono incoraggiati a cambiare il loro comportamento.