Come insegnare ai verbi coniugati bambini
Verbi sono le parole che esprimono azione all'interno di una frase . L'azione può essere espressa in passato, presente e futuro. Quando l'azione è fatta nel momento, ora, in questo momento, parliamo nel presente. Quando l'azione si è già svolta, ieri, alcuni giorni fa, molto tempo fa, abbiamo parlato in passato.
Verbi sono le parole che esprimono azione all'interno di una frase . L'azione può essere espressa in passato, presente e futuro. Quando l'azione è fatta nel momento, ora, in questo momento, parliamo nel presente. Quando l'azione si è già svolta, ieri, alcuni giorni fa, molto tempo fa, abbiamo parlato in passato. Quando l'azione verrà portata avanti, domani, tra qualche giorno, parleremo in futuro.
Vi diciamo come spiegare ai bambini come coniugare correttamente i verbi secondo l'azione a cui si riferiscono.
Come insegnare ai bambini verbi
spiegare al bambino che i verbi possono esprimere un'azione in presente, passato o futuro e avere tre coniugazioni
- Coloro che finiscono in ar sono dalla prima coniugazione (canta, salta, gioca).
- I verbi che finiscono in er sono secondi coniugazione, (mangiare, correre, bere).
- I verbi che terminano in corso sono della terza coniugazione, (dal vivo, bollire, lasciare).
La radice del verbo è la parte della parola che non cambia e la parte che ha il significato del verbo. La fine o la terminazione è aggiunta alla radice ed è quella che varia in base alla persona, al numero, al tempo e alla modalità di coniugazione. Ricorda che la coniugazione verbale è l'insieme di tutte le forme del verbo.
Spiegare la coniugazione dei verbi bambini
i modi verbali sono i vari modi in cui l'azione del verbo può essere espressa, in modo di coniugare il verbo deve essere preso in considerazione:
- La persona è colui che esegue l'azione. Il verbo deve sempre essere d'accordo con il soggetto di persona e numero, quindi dobbiamo sempre tenere in considerazione i pronomi personali: io, tu, lui (lei), noi (noi) voi (voi), che, (loro). Ad esempio: 'mi piace', 'Si mangia', 'abbiamo mangiato', 'si mangia' ...
- Il numero ci dice se l'azione viene eseguita da una persona (singolare) o più (plurale). Ad esempio: 'Essi andranno alla festa' (plurale), 'Si va al cinema, resterà a casa' (singolare) o 'Voi due cantare nel coro, giocheremo la chitarra' (plurale).
- Modalità sono i diversi modi in cui l'azione del verbo può essere espressa , vale a dire, il rapporto tra il verbo e la realtà. Il modo indicativo , è quando si parla di cemento, fatti reali e, quindi, certo ( 'Io vado a scuola tutti i giorni'); continua modalità è quando si parla di ipotetica, possibile, probabile o desiderato ( 'forse fuori per prendere il sole al mattino', 'Se avessi ascoltato Maria non sarebbe qui') azioni; Modalità imperativa , quando vengono impartiti ordini, avvertimenti, richieste o desideri ("Guarda ma non toccare").
- Ora ci informa quando viene eseguita l'azione . Presente è quando l'azione viene eseguita al momento ('I eat fruit'); è passato quando l'azione è stata eseguita in passato, ma se indica che non è terminata l'esecuzione è chiamata Imperfetto ('L'altro giorno ha piovuto molto' (passato perfetto o indefinito) o "Pioveva quando ho lasciato la lezione" (passato imperfetto)); è il futuro quando l'azione si svolgerà in futuro ("Chiamerò casa quando arriverò all'accademia") e è condizionale quando ci dice che l'azione è possibile, è dicendo, esprime la possibilità che qualcosa accada. I suoi usi più frequenti sono:
- Per richiedere qualcosa: vuoi cantare per noi?
- Come formula di cortesia: potresti accompagnarmi al cinema?
- Per esprimere un desiderio: mi piacerebbe molto andare a Madrid!
- Per dare suggerimenti: dovresti andare dal dentista se il tuo dente continua a ferire.
- Per esprimere la possibilità: Sicuramente saremmo in ritardo per la cena.
- Per le azioni future viste da un momento passato: andrei al cinema se il film fosse migliore.
