Come la memoria funziona e apprende parole nei bambini
La memoria ha un ruolo fondamentale nell'apprendimento delle parole e anche oggi è un mistero sapere bene come funziona e perché ci sono persone che sono facili da ricordare di ciò che viene chiamato qualcosa che hanno appena ascoltato per la prima volta e altri che devono essere ripetuti più volte la stessa parola per ottenere la ripetizione senza errori.
La memoriaha un ruolo fondamentale nell'apprendimento delle parole e anche oggi è un mistero sapere bene come funziona e perché ci sono persone che sono facili da ricordare di ciò che viene chiamato qualcosa che hanno appena ascoltato per la prima volta e altri che devono essere ripetuti più volte la stessa parola per ottenere la ripetizione senza errori.
Nel caso dei bambini più piccoli, il modo in cui vanno incorporare nuove parole è un po 'diverso da come lo facciamo da adulti, spiego come funziona la memoria e l'apprendimento di parole nei bambini.
Memoria e parole di apprendimento nei bambini
Per cominciare, prima di sapere cosa è una parola e cosa non è, il bambino ha bisogno di per sentire molte volte in modo che il tuo piccolo cervello si adatti ai suoni conosciuti, come la lingua con cui mantiene il contatto, e così, a poco a poco, inizi a differenziare quando è una priorità attendere e quando no (se per esempio, non stai ascoltando una voce, non devi cercare nessuno). Qualcosa di simile accade quando il bambino sente qualcuno parlare in una lingua sconosciuta, perché non presterà la stessa attenzione come se la lingua fosse già nota a lui.
Da questo, il bambino inizierà ad avere interesse per le parole e a ricordare quelli che si ripetono più spesso come il suo nome, "mamma", "papà" e parole di base come "acqua".
Quindi, in base al beneficio che ottieni dal parlare, sia perché sei motivato o perché ti incoraggiamo, l'interesse per espandere il vocabolario crescerà, e insieme a quel desiderio (molto importante per il memorizzazione) inizierà a ricordare sempre più velocemente.
Sappiamo che nelle prime fasi dell'infanzia, i bambini sono come spugne che imparano nuove parole ogni giorno, specialmente dai primi mesi a circa 4 anni. Circa 2-3 anni si verifica una fase chiamata esplosione della lingua , in cui in un tempo molto breve il bambino passa dal dire una piccola varietà di parole a parlando con i gomiti.
E abbiamo bisogno di memorizzare molte parole e averle a disposizione e ben ordinate, prima di pronunciare continuamente frasi intere, in modo che il bambino non si senta sicuro di avere un magazzino ben fornito di parole per esprimersi, le userà nella loro giusta misura.D'altra parte, quando senti hai già tutte le parole di cui hai bisogno per esprimere ciò che vuoi comunicare, inizierai a usarle senza difficoltà e noterai come non smetti di parlare.
Se si nota, il processo che tutti i bambini e tutte le ragazze seguono per memorizzare le parole della propria lingua è molto simile al processo che faremmo per imparare qualsiasi nuova lingua essere già adulti. La grande differenza sta nella facilità e velocità con cui sia le ragazze che i ragazzi incorporano queste parole nel loro negozio e ne fanno uso.
Ecco perché, se hai bambini che sono nella prima fase dell'infanzia , dagli un sacco di parole per riempire il suo negozio di nomi e verbi e tutto ciò di cui ha bisogno per esprimersi liberamente!
