Bilinguismo nel cervello del bambino

Quando è il momento migliore per un bambino o un bambino iniziano a imparare una seconda lingua? L'introduzione del bilinguismo nel cervello del bambino è stata oggetto di numerosi studi sulle connessioni cerebrali responsabili della lingua nelle persone. Il cervello è il massimo responsabile nella capacità di parlare e capire ciò che sentiamo.

Quando è il momento migliore per un bambino o un bambino iniziano a imparare una seconda lingua? L'introduzione del bilinguismo nel cervello del bambino è stata oggetto di numerosi studi sulle connessioni cerebrali responsabili della lingua nelle persone. Il cervello è il massimo responsabile nella capacità di parlare e capire ciò che sentiamo. Conoscendo i tempi cerebrali dei bambini, possiamo determinare il momento migliore per imparare una seconda lingua .

Le connessioni neurali per il linguaggio del bambino

Da quando il bambino nasce, il cervello inizia a costruire la sua realtà , e questa realtà non è la stessa in tutti i bambini, ma dipende da cosa che scoprirà intorno a sé nei prossimi mesi e anni di vita. Uno dei punti più importanti nei primi anni è la lingua. Il cervello, dal primo minuto di vita, inizierà a raccogliere informazioni su voci, rumore, musica ... Tutto l'ambiente del bambino creerà una realtà nel suo cervello, che si preparerà alle situazioni in cui vive in quel momento e che conosce .

Ma cosa succede se da quando il bambino è nato, ascolta due lingue in modo naturale? In questo caso, il cervello creerà una realtà diversa dal bambino monolingue. Nel suo mondo, è normale ascoltare e parlare in due lingue indistintamente, e questo si rifletterà creando connessioni cerebrali specifiche per la lingua. Quindi il cervello del bambino sarà pronto ad accedere alle informazioni di entrambe le lingue in qualsiasi momento. Inoltre, il bambino non farà alcuno sforzo, come è normale per lui.

I collegamenti cerebrali per la lingua iniziano a essere strutturati dalla terza settimana di vita e sono fatti in funzione delle informazioni che il cervello dei suoi dintorni raccoglie, attraverso i diversi sensi. All'età di 3 anni, la maggior parte delle connessioni linguistiche del cervello sono già state completate. Il cervello del bambino che è stato continuamente esposto a due lingue avrà differenziato due forme di comunicazione, che saranno usate a seconda di chi si rivolge a lui (suo padre, sua madre, suo nonno ...) e avrà creato le connessioni in modo che non coinvolga sforzo qualcosa che devi fare ogni giorno, parlare in due lingue diverse. È ciò che intendiamo veramente con il bilinguismo. Pertanto, il momento migliore per sviluppare il bilinguismo è il più presto possibile, per poter essere dal primo giorno di vita .

Anche i bambini tra i 3 e gli 8 anni trovano più facile imparare un'altra lingua e sviluppare il bilinguismo. Il motivo è che le connessioni cerebrali sono molto recenti e anche il cervello è ancora in uno stato di apprendimento permanente, così che un bambino di 4 anni troverà più facile imparare una seconda lingua che una 6 e così via.

È noto che, in alcuni casi, bambini bilingui iniziano a parlare un po 'più tardi rispetto ai bambini monolingue . Questo perché il processo delle connessioni cerebrali è più complesso quando il bambino è coinvolto in due lingue, rispetto a quando si deve solo analizzare e interpretare uno. In questo caso, non è un ritardo nel processo di apprendimento della lingua, poiché è il momento in cui il bambino sta imparando a separare e comprendere due lingue contemporaneamente, e in 2 o 3 settimane il bambino va a essere in grado di capire ed esprimersi in due lingue a differenza dei bambini monolingue. Al contrario, è un processo più lento, ma è un progresso molto importante.