Il ruolo della scuola per il bambino adottato

Quando un bambino viene dato in adozione, sempre passa attraverso un processo di accoppiamento e una prima fase in cui il legame con i suoi nuovi genitori deve essere rafforzato. Questa fase non è la stessa in tutti i bambini e non durerà finché dipende dall'età di tuo figlio, dalle condizioni in cui è stata data l'adozione e dalla storia precedente sia del bambino che del tuo come madre o padre.

Ma quello che sappiamo è che per l'integrazione nella scuola per avere successo, tuo figlio deve avere un legame affettivo stabile e sicuro con la sua nuova famiglia, quindi non dovrebbe importare che l'incorporazione a scuola sia ritardata il tempo che è conveniente per passare ad un secondo piano. Qual è la ragione?

L'escalation del bambino adottato

Pensa che tuo figlio proviene da una rottura, un abbandono, un cambiamento dal quale non capisce molte cose. Tutto ciò genera insicurezza. Inizia a fidarti di te, sei la tua figura di riferimento, e all'improvviso lo lasci a scuola per 5 ore da solo, con persone che non conosce. Per un bambino, 5 ore sono un tempo molto lungo e potresti non capire cosa fai su quel sito.

Tutte quelle insicurezze bloccheranno la tua capacità di apprendimento perché sarai spaventato e penserai di più a come sopravvivere, rispetto a quello che proverai ad insegnare. Impedisci al tuo bambino di andare a scuola come un nuovo abbandono lavorando a una progressiva incorporazione una volta che il bambino è chiaro che tornerai sempre a prenderlo a casa e che il suo insegnante e il suo staff al centro sono persone della tua fiducia

Non importa se il bambino deve ripetere il corso all'inizio della scuola

Un altro elemento molto importante in termini di scolarizzazione è che il bambino si iscrive al corso accademico corrispondente alle sue capacità e non solo a causa della sua età cronologica. Un bambino che viene abbandonato per adozione avrà quasi sicuramente qualche ritardo di maturazione rispetto ai suoi coetanei perché l'alimentazione e le prime cure, a cui ci riferiamo dalla stessa gravidanza, non sono state adeguate. Se questa prima cura e la prima stimolazione non sono state corrette, tuo figlio non avrà una buona base per seguire le lezioni e il contenuto che sta cercando di insegnare.

A volte sorgono problemi di apprendimento la cui causa non si conosce e che è facile mascherarsi e confondersi con la mancanza di attenzione, interesse o sforzo, che genererà molta frustrazione nei genitori e nel bambino che rifiuterà frontalmente tutto ciò che riguarda la scuola.

Comunicazione tra genitori adottivi e scuola del bambino

È importante parlare con la scuola e gli insegnanti (senza fornire molti dettagli) della particolare situazione del bambino da prendere in considerazione perché molti A volte non sanno come comportarsi. Un bambino adottato di solito risponde molto positivamente al riconoscimento dei loro sforzi e risultati ma presenta una grande impassibilità (esterna piuttosto che interna) alla punizione.

I loro bisogni emotivi che sono stati così trascurati nella prima fase rendono il legame emotivo stabilito con il tutor è la chiave per il bambino è interessato a seguire le lezioni e imparare come la loro bassa autostima li rende impauriti affrontare nuove sfide per paura che diventino nuovi fallimenti.