Come spiegare una catastrofe per i bambini da 0 a 3 anni

Ci sono momenti nella vita che accadono situazioni traumatiche e noi Possono presentarsi sotto forma di terremoto, inondazione, atto violento, morte di una persona cara, ecc. L'età in cui il bambino ha influenza su come reagirà a questo disastro. Ad esempio, un bambino di sette anni può dimostrare di non voler andare a scuola, mentre un adolescente può minimizzare la tragedia, mentre mostra un peggioramento delle prestazioni scolastiche.

Ci sono momenti nella vita che accadono situazioni traumatiche e noi Possono presentarsi sotto forma di terremoto, inondazione, atto violento, morte di una persona cara, ecc.

L'età in cui il bambino ha influenza su come reagirà a questo disastro. Ad esempio, un bambino di sette anni può dimostrare di non voler andare a scuola, mentre un adolescente può minimizzare la tragedia, mentre mostra un peggioramento delle prestazioni scolastiche. In questo caso ci concentreremo su come vivono i bambini da 0 a 3 anni e su quale ruolo giocano gli adulti in tutti loro.

Come un bambino da 0 a 3 anni reagisce a una catastrofe

Per cominciare, dobbiamo ricordare che ogni bambino è diverso e ha un modo di reagire. Le reazioni di paura, tristezza e ansia variano. Non sono uguali a quelli degli adulti e nemmeno tra quelli di un bambino e un altro. Inoltre, è importante sapere che a queste età possiamo scoprire che non possono esprimersi linguisticamente in modo perfetto. Pertanto, dobbiamo essere attenti ad altri tipi di segnali :

- Problemi di sonno.

- Torna alle precedenti fasi di sviluppo. Alcuni dei comportamenti di apprendimento possono essere involucivi come, ad esempio, il ritorno ai pannolini a causa del fatto che non controlla di nuovo gli sfinteri.

- Apparirà più e periodicamente . Piangeranno di più. Ricorderemo che i limiti esistenti devono continuare anche se i primi giorni sono rilassati.

- Il modo di mostrare tristezza nei bambini è complesso. Molte volte più che triste sono irritabili. Quando possono già parlare, possono apparire frasi come: "Ti odio, non ti amo, tutto questo è colpa tua". Dobbiamo pensare che è il modo in cui i bambini devono verbalizzare quella tristezza.

- Richiedi più attenzione. Avranno più problemi nello spostarsi dall'adulto di riferimento.

Come aiutare i bambini da 0 a 3 che hanno vissuto una catastrofe

Ci sono molte cose che gli adulti possono fare per un bambino che ha appena vissuto un evento traumatico. Ad esempio:

- Contenimento: Nessun preoccupazioni proibiscono il bambino a fare qualcosa, è fatto in maniera controllata per evitare che li accompagna situazioni dannose potrebbe essere: colpire il pavimento o parete.

- Al bambino deve essere data sicurezza e affetto affinché si senta confortato.

- Calmati. Dare uno spazio per il bambino a piangere o gridare

- Dobbiamo prendere in considerazione i piccoli dettagli, cercare di aiutare il bambino a rilassarsi. Posso avere un momento di riposo Lo faremo eseguendo routine come: cantare, spiegare una storia, o fare il bagno nell'acqua calda ...

- Informare: Dovremmo dire le cose con un tono calmo e calmo . Terremo presente che questo passaggio è molto più importante man mano che i bambini crescono. Vale a dire, nonostante il fatto che nei bambini di età compresa tra 2-3 anni il linguaggio espressivo non sia così sviluppato, il linguaggio compressivo lo è. Pertanto, a questa età è importante spiegare la situazione e rispondere a domande come: Che cosa è successo? , Cosa succederà da ora? È anche conveniente dare loro la possibilità di chiedere e rispondere in modo sincero.

- Normalizza: fagli capire che non è l'unico ad avere quei sentimenti o quelle reazioni. Per esempio, se ci vede piangere, si lascerà piangere. Molte volte, la nostra sensazione di "proteggerli" dal vederci piangere dà loro l'idea che farlo sia sbagliato. Costringiamo il bambino a farlo, gli facciamo tenere e questo è dannoso per lui.

- Consola e cerca di fare attività positive con loro. Dare loro il controllo di piccoli compiti in modo che si sentano utili: per aumentare le routine quotidiane, per vedere che qualcosa di grave è successo, che c'è stata una "pausa", ma che la vita e il resto delle cose continuano.

- Permetti loro di giocare o di disegnare ciò che è accaduto: non chiedere loro di farlo esplicitamente, ma permettilo se appare spontaneamente nel bambino poiché hanno bisogno di integrarlo nella loro vita quotidiana.

Se, dopo quattro settimane, questo tipo di comportamento continua a verificarsi, prenderemo in considerazione la possibilità di consultare uno specialista.