Metodo bilingue Opol per i bambini
Il metodo OPOL è stato il primo sistema che è stato riconosciuto per lo sviluppo di abilità bilingue nei bambini . La sua origine proviene da famiglie con membri con diverse lingue madri ed è emersa in modo naturale. È stato Maurice Grammont che per primo ha osservato i risultati ottenuti quando ciascuno dei genitori parlava al bambino nella propria lingua.
Il metodo OPOL è stato il primo sistema che è stato riconosciuto per lo sviluppo di abilità bilingue nei bambini . La sua origine proviene da famiglie con membri con diverse lingue madri ed è emersa in modo naturale. È stato Maurice Grammont che per primo ha osservato i risultati ottenuti quando ciascuno dei genitori parlava al bambino nella propria lingua.
La sua conclusione è stata che in questo modo è stato raggiunto lo sviluppo cerebrale del bambino perfetto, raggiungendo il controllo totale di entrambe le lingue prima dei 5 anni di età. Questa conclusione fu raggiunta nel 1902. 110 anni dopo rimane il metodo più valido per lo sviluppo del bilinguismo.
Lo sviluppo del metodo OPOL bilingue per bambini e neonati
Nella maggior parte delle famiglie è impossibile applicare il sistema così come è stato progettato. Nel tempo, questo sistema è stato modificato e adattato per insegnare una seconda lingua senza che i genitori parlino lingue diverse.
Lo sviluppo del metodo OPOL ha portato a luoghi in cui il bambino trascorre una percentuale significativa della sua vita prima dei 4 anni. Per questo motivo, asili nido o centri di cura dei figli sono l'ideale per lo sviluppo di un secondo sito in lingua, oltre alle nannys a prendersi cura del bambino e applicare il metodo.
Punti importanti nel metodo bilingue OPOL per bambini
- È molto importante che il bambino distingua e associ ciascuna lingua a una persona o a un ambiente. È un modo per facilitare il lavoro al cervello del bambino, e questo può focalizzarsi maggiormente sulla lingua.
- La costanza e le routine sono fondamentali, i bambini sono esposti a un gran numero di stimoli su base giornaliera, dal momento che molte cose sono nuove per loro, il che significa sia distrazioni sia informazioni valide per il loro cervello. Pertanto, le routine sono necessarie per imparare una lingua, cercando di non andare più di due giorni senza che il bambino veda la persona che parla in inglese, in modo che il cervello non la veda come qualcosa di sporadico.
- Per ottenere una buona prestazione nel metodo OPOL, deve essere trascorso un minimo di tempo a cui il bambino deve essere esposto, idealmente il 50 percento è in ciascuna delle lingue, qualcosa che è praticamente impossibile dal che interagiamo sempre in una città o con più persone che sbilanciano il 50 percento ideale. Il minimo raccomandato per la lingua secondaria è del 30 percento, ovvero circa 5 ore al giorno.
- Il più grande svantaggio nell'apprendimento dell'inglese è quello di abituare l'orecchio ai diversi accenti che possiamo trovare, essendo un accento americano di uno inglese molto diverso, e anche nelle zone vicine la pronuncia può variare enormemente. In effetti, pochissimi nativi hanno una pronuncia completamente corretta dell'inglese. Pertanto, è importante affidarsi a diversi supporti come video, canzoni ... per aiutare i bambini nella comprensione di diversi accenti.
Curiosità del metodo bilingue OPOL per bambini
Il bambino potrebbe non voler parlare in inglese oltre alla persona che parla sempre. Per sapere se stai imparando, dobbiamo semplicemente chiedere naturalmente in inglese. Anche se risponde in spagnolo, vedremo che ha capito perfettamente la frase.
All'inizio, è normale che i bambini mescolino una parola in entrambe le lingue. Non dovremmo dare importanza, possiamo ripetere la frase con la parola nella lingua corretta, ma non correggerla, poiché il suo cervello sta ancora inserendo tutte le informazioni in diverse sezioni. Nel bambino bilingue che riceve più informazioni di un bambino monolingue, il processo di acquisizione della lingua, essendo in due lingue, può essere ritardato un po 'di più.
