Quando il bambino non vuole fare i compiti

Llantos, apatia, le discussioni, le risposte negative ... sera può trasformarsi in un inferno quando prova a fare i compiti La distrazione con una mosca diventa una vera frase, ma non solo con una mosca, ma con la matita, la gomma, una macchia sul tavolo, il gatto o un granello di polvere. La verità è che gli ultimi studi hanno rivelato come i bambini siano più immotivati che mai quando affrontano compiti scolastici; forse dovremmo cercare un chiaro colpevole nel sistema educativo, che è così inefficiente che ha bisogno di ore extra a casa per poter consolidare i contenuti che vengono dati nelle classi.

La verità è che gli ultimi studi hanno rivelato come i bambini siano più immotivati che mai quando affrontano compiti scolastici; forse dovremmo cercare un chiaro colpevole nel sistema educativo, che è così inefficiente che ha bisogno di ore extra a casa per poter consolidare i contenuti che vengono dati nelle classi.

Dobbiamo trovare un modo per motivare i bambini in modo che il pomeriggio a casa non diventi una tortura, sia per i genitori che per i bambini. Queste sono le soluzioni Guiainfantil. com quando il bambino non vuole fare i compiti.

Cosa fare quando il bambino non vuole fare i compiti

Ecco 10 consigli quando mordono la sfida di motivare il nostro figlio a fare i compiti di scuola, quando il bambino non vuole fare i compiti.

1- Prima di tutto parla con tuo figlio e chiedigli perché è così difficile per lui / lei fare i compiti. può essere qualche motivo di disturbo dovrebbe risolvere la stanchezza, mancanza di sonno, irrequietezza da un problema interno, la mancanza di spazio di lavoro, doveri generali ...

2 non pretendono di essere Steve Jobs, è sufficiente che sia contento del suo lavoro . La tua richiesta deve essere secondo la tua età. Non giudicare i tuoi doveri da adulto, ciò che ti costa cinque minuti per lui può costargli 20.

3- Avere più pazienza . Non gridargli contro, o costringerlo, il bambino deve associare i doveri con qualcosa di positivo per lui. Se vedi che i nervi ti portano a dare l'impressione di un maledetto assassino, è meglio fare una passeggiata per casa, fare alcuni respiri profondi e tornare con rinnovata energia.

4- Non punire . Le punizioni di solito non sono i migliori alleati e li assoceranno al fatto che i doveri sono una cosa negativa. E 'preferibile ricompensarlo con qualcosa, se possibile, non materiale, come giocare insieme dopo un po', per aiutarvi a preparare la cena da soli, senza i loro fratelli o lasciando giocare con qualcosa che ti piace.

5- Non affrettare , anche se è necessario tutto il pomeriggio. Ci sono bambini che non lavorano sotto pressione e che hanno bisogno di migliorare la loro autostima, quindi metti da parte tutte quelle frasi del tipo: Ancora là fuori!Con quanto è facile! e quegli sbuffi e volti di disperazione; e sostituiscili con quelli: oh, hai fatto molto! , Sta andando molto bene! , un abbraccio e un amore.

6- Non fare i compiti. So che è molto difficile che dopo un'ora a guardare lo stesso esercizio non finire strappare mani matita e si fa, ma è necessario rimanere con il desiderio, l'insegnante sa che tu lo sai, quindi se non lo fai si può fare qualcosa si hanno due scelte: per spiegare e cercare di fare solo con il vostro aiuto, o lasciare esercizio vuoto per l'insegnante sa che l'esercizio fisico non capisce e dovrebbe essere più coinvolti nel loro apprendimento. Non lasciare che dipenda da te per fare i compiti.

8- Creare una routine quotidiana . Puoi essere il primo spuntino, poi fare i compiti e poi giocare; e non rinunciare al primo cambiamento, dovresti sempre fare lo stesso.

9- Plantéale piccole sfide per raggiungere con la compensazione : si vuole insegnare come aggiungere up prese? ... puoi sorprendere il tuo insegnante! E inventare giochi di incoraggiare operazioni matematiche quali lettere, prendere appunti o scrivere i loro coetanei.

10- Se i problemi persistono, forse si dovrebbe parlare con il vostro insegnante per scoprire se la scuola ha anche problemi a fare gli esercizi a casa da solo o, per sapere dove potrebbe essere il problema, o se è necessario un aiuto esterno.