Come migliorare la cura dei bambini in classe
Una delle le situazioni in cui è incidentalmente ultimamente nell'istruzione è come per migliorare l'attenzione dei bambini nelle aule . È comune trovare studenti che smettono di frequentare, che tagliano o confondono nel mezzo della classe, insegnanti che si lamentano o rimproverano quando ciò accade e genitori che non sanno come aiutare o cosa fare con i loro figli.
Una delle le situazioni in cui è incidentalmente ultimamente nell'istruzione è come per migliorare l'attenzione dei bambini nelle aule . È comune trovare studenti che smettono di frequentare, che tagliano o confondono nel mezzo della classe, insegnanti che si lamentano o rimproverano quando ciò accade e genitori che non sanno come aiutare o cosa fare con i loro figli.
Bene, la prima cosa che dovremmo sapere è che tutto è normale , e si verifica per ragioni che "quasi" sfuggono alla nostra volontà. Quindi, cosa possiamo fare per facilitare e favorire l'attenzione all'interno della classe?
Cosa possiamo fare per facilitare e incoraggiare l'attenzione dei bambini in classe?
Dobbiamo sapere che l'attenzione dell'essere umano è una capacità o qualità per selezionare alcuni stimoli e non altri, e, soprattutto, è limitato. Ha una durata massima in studenti di tra 10 e 15 minuti. Quindi dobbiamo normalizzarlo, non disconnetterci perché vogliono (anche se a volte accade), è che nel caso in cui fossero fortemente motivati verso un compito, il cervello si disconnetterebbe automaticamente. È importante non dare la colpa ai bambini per questa azione. Inoltre, non tutte le persone hanno la stessa capacità di attenzione.
In primo luogo, due punti devono essere chiari
1- L'inizio della classe è la chiave: A questo punto dobbiamo pretendiamo l'attenzione dello studente in quanto è quando sono più ricettivi. Dobbiamo aprire il fuoco dell'interesse e risvegliare la loro curiosità.
2- Modifiche metodologiche: La modifica della metodologia con una certa frequenza aiuta gli studenti ad aprire il focus sull'attività. Sebbene tutto possa essere buono in base al tempo e all'attività, ci sono studi che mostrano che le metodologie più attive hanno maggiore attenzione e, al contrario, a metodologie più piatte, l'attenzione dei bambini diminuisce.
Ecco una serie di suggerimenti che possono facilitare questo lavoro:
1. Inizia la sessione impostando giochi , sfide, sfide ...
2. Impostare pause ogni 15 minuti ; Tieni presente che gli studenti possono disattivare l'attenzione. Possiamo anticiparlo e programmarlo con attività o giochi che li disconnettono per potersi riconnettere con più garanzie.
3. Avere strategie di supervisione ; Chiedi agli studenti di riassunti, titoli o idee su ciò che viene lavorato in modo ricorrente per mantenerli attivi.
4. Inserisci i cambiamenti di registrazione in il tono della voce.
5. Racconta storie
6. Chiedi loro La domanda partecipa.
7. Utilizza esempi familiari, analogie e metafore .
8. Controlla la difficoltà del compito in modo che si adatti alle caratteristiche dei nostri studenti.
9. Usa l'umorismo; molto importante, tutto va meglio con una buona dose di umorismo.
10. Effettua variazioni metodologiche e fa una pausa per il gioco attivo. La varietà stimola l'attenzione.
11. Sorpresa .
