Cosa fare se mio figlio ha complessi

Nella fase di istruzione primaria, (verso 6 anni) I bambini iniziano a costruire e rafforzare il loro concetto di sé e l'autostima. Sebbene non tutti i bambini siano influenzati allo stesso modo, ciò che altri bambini o adulti pensano di loro, può influenzare quella costruzione di ciò che pensano di se stessi e di come sono valutati.

nella fase di istruzione primaria, (verso 6 anni) I bambini iniziano a costruire e rafforzare il loro concetto di sé e l'autostima. Sebbene non tutti i bambini siano influenzati allo stesso modo, ciò che altri bambini o adulti pensano di loro, può influenzare quella costruzione di ciò che pensano di se stessi e di come sono valutati.

Quando parliamo di complessi, parliamo di certa vergogna per certi tratti fisici o psicologici che influenzano negativamente l'immagine che abbiamo di noi stessi. Ma, cosa posso fare se mio figlio ha complessi?

Mio figlio ha complessi, come posso aiutare?

Anche se non sempre accade, e non tutti i bambini sono colpiti allo stesso modo, i soprannomi o le critiche che i bambini ricevono sono spesso la fonte di complessi nei bambini. Avere i capelli molto ricci, avere i capelli rossi, avere gli occhiali, indossare un dispositivo, avere i grandi denti, non essere bravo negli sport come gli altri bambini, avere qualche difficoltà nell'apprendimento, ecc ... può essere una fonte di "complesso" nei bambini quando altri bambini li criticano o danno loro dei soprannomi (che a volte possono essere molto crudeli e persino, se non rimediamo, portano a problemi più seri come il bullismo o il bullismo).

Ci sono determinati comportamenti o segnali di allarme che possono farci sospettare che nostro figlio soffra di una specie di complesso, e dovremmo dargli l'importanza che merita.

Se improvvisamente il nostro bambino non vuole indossare gli occhiali, o si lamenta di loro, o non vuole partecipare ad attività comuni come giocare con altri bambini nel parco, o andare a un compleanno, o ci dice di non ha amici, o improvvisamente un giorno ci dice che vuole perdere peso o di questo o quel cibo non vuole che il grasso o in casi più estremi non vuole andare a scuola, avere difficoltà a dormire, si lamenta di essere male quando si deve andare a scuola o escursioni, è più tranquillo del solito ... Tutto questo può farci pensare che qualcosa non è giusto, e dobbiamo agire.

- Se tuo figlio ha complessi, è importante che non rifiuti ciò che il bambino può contare . Ascoltare i nostri figli, le loro preoccupazioni, le loro preoccupazioni, valutarli e dare loro l'importanza che meritano è fondamentale per far esprimere i nostri figli e portare alla luce ciò che può interessarli. Farle sentire al riparo e ascoltate dai loro genitori è la chiave per poter gradualmente smantellare quei complessi che possono inseguire i bambini.

- Allo stesso modo, anche l'atteggiamento degli adulti è molto importante e, a volte, anche se non ce ne rendiamo conto, favoriscono l'aspetto dei complessi. Da casa e da scuola è importante inviare messaggi positivi e attendibili ai bambini poiché sono piccoli . Verificarne le realizzazioni, evitando commenti negativi come, "si rompe tutto, bisogna stare attenti" o "ancora una volta ti sbagli, un aspetto più", "non mangiare così tanto che sembra che stai ricevendo" evitare di confrontare i prezzi, "tutto i figli della sua classe leggono e lui no "o" così e così a 4 anni fa già questo ma il mio no ". Commenti che, anche se difficili, vengono dati.

- E 'importante che rafforziamo la loro autostima e le virtù , notando le piccole cose buone che hanno, rendendo più facile da vedere e valorizzare le loro qualità positive e accettando coloro che non amano molto, ma valutandole anche come qualcosa di buono, perché è parte di loro. Dobbiamo educare il bambino al rispetto e alla tolleranza nei confronti delle differenze. Ogni persona è unica ed è ciò che i bambini dovrebbero vedere, che ognuno di noi è unico e siamo tutti diversi, e questo è qualcosa di buono e positivo.

Si può anche contare su libri, racconti, aneddoti, storie proprie o anche personaggi che ammirano, analizzando le loro caratteristiche e vedere quelli che condividono con loro, e far loro vedere ciò che è positivo in altri, è anche in se stessi.

conseguenze negative per il bambino che ha complesso

Il complesso più comune durante l'infanzia sono spesso collegati alle caratteristiche fisiche: complesso di essere più breve o più alto, ecc ... o qualità personali o abilità: Complex leggere male, essere lenti, incapaci, essere goffi, avere gusti diversi come nei bambini, non come il calcio, ma giocare con le ragazze o le ragazze come "le cose dei ragazzi" e non " ragazze, (influenzate da stereotipi su ciò che i ragazzi e le ragazze fanno o dovrebbero fare).

I complessi hanno conseguenze negative sui nostri figli, come ad esempio:

- Generano una bassa autostima.

- Les limite e impedire loro di essere chi sei veramente

-. influenzano il tuo personaggio e le emozioni, causando loro di essere più sensibili o più irritabili

- .. influenzare le loro relazioni sociali e le attività quotidiane

complessi in l'infanzia può influenzare non solo Questo stadio, ma negli stadi successivi come l'adolescenza e l'età adulta, in modo che lavori autostima, fiducia in se stessi e disassemblare i complessi in questa età è essenziale per un sano sviluppo psicologico e sociale e normale. Se i genitori non sanno cosa fare o come agire, o se la situazione ci preoccupa eccessivamente, possiamo andare da un professionista che ci guida e ci consiglia in questo modo.