Come l'apprendimento disturbo diagnosticata nei bambini

Molti genitori, dopo un po 'osservando il comportamento del tuo bambino e riconoscendo i sintomi che possono nascondere un Disturbo dell'apprendimento (TA), iniziano a sospettare la sua esistenza. Quando ciò accade, una delle tue domande principali è cosa fare dopo diagnosticare tuo figlio e aiutarti.

Quale specialista diagnosticato disturbo di apprendimento nei bambini

Quando i genitori decidono di agire per scoprire cosa succede al vostro bambino, sono spesso inconsapevoli di , che specialista di andare per la diagnosi di una possibile Disturbo dell'apprendimento Detto questo, dobbiamo tenere a mente che, sebbene l'AT abbia un'origine neurologica, hanno una componente comportamentale ed emotiva importante. Pertanto, lo specialista indicato per fare la diagnosi è di solito lo psicologo, poiché nella grande maggioranza dei casi ci sono anche problemi emotivi.

In realtà, questo è un circolo vizioso in cui le difficoltà scarse prestazioni scuola -provocados in settori quali la lettura, la scrittura o di calcolo, si comportano bassa autostima nei bambini e terribili conseguenze sia a livello sociale e la scuola il colpiti: si sentono l'ultima della classe, sono frustrati perché non tenere il passo il resto e, a volte ostacola i loro rapporti con i loro coetanei.

Anche se la diagnosi si basa principalmente sulla psicologo per affrontare questi disturbi è consigliabile farlo multidisciplinare, contando con altri specialisti come psicologi, psichiatri e logopedisti . Pertanto, è consigliabile recarsi in un centro che integri, in un unico luogo, tutti questi professionisti per risparmiare tempo tra una sessione e l'altra e aiutare il bambino a familiarizzare con l'ambiente.

Qual è la diagnosi del Disturbo dell'apprendimento

Un altro dei grandi dubbi che i genitori hanno durante il processo diagnostico è sapere che tipo di test verranno fatti al bambino . Le tecniche diagnostiche convenzionali sono combinate con le più nuove. Pertanto, la diagnosi potrebbe essere divisa in due parti: evoluzione e sviluppo e esplorazione del bambino.

Da un lato, nella fase evolutiva, cerchiamo di conoscere, attraverso la storia clinica, in che modo lo sviluppo e il comportamento psicomotorio del bambino sono passati dalla gravidanza al presente. D'altra parte, la fase esplorativa serve a completare questa conoscenza e, attraverso diversi questionari , valutare le attuali abilità del bambino.Alcuni dei più usati sono:

- Wisc-IV: è un questionario usato per misurare il coefficiente intellettuale del bambino e escludere questo fattore come causa di prestazioni scolastiche scadenti.

- Prolec e Talec: Questi questionari valutano se il bambino ha un problema con la lettura o la scrittura, abilità affette da disturbi come dislessia o disgrafia.

- Bender: è usato per conoscere il grado di maturazione psicomotoria del bambino e vedere se il suo sviluppo è coerente con l'età che ha.

- D2: Questo questionario valuta la capacità del bambino di mantenere l'attenzione, aiutando a rilevare un possibile disordine da deficit di attenzione (ADHD).

Come complemento alla diagnosi convenzionale, tecniche neurometriche come mappatura del cervello o qEEG, approvate dalla Food and Drug Administration (FDA) statunitense, sono già state applicate per fornire una diagnosi più accurata di Disturbi dell'apprendimento Con questo strumento è possibile eseguire un'analisi dell'attività elettrica del cervello del bambino per verificare se c'è un'area che non funziona correttamente.