Come stimolare l'autonomia e la responsabilità dei bambini nello studio

La preoccupazione per gli studi dei nostri figli e figlie può portarci a dimenticare quale è il scopo finale della frequenza scolastica. A volte siamo così concentrati sui voti e sui risultati, che trascuriamo che l'obiettivo più importante è che possano essere formati come persone capaci di vivere una vita piena e felice. E per questo dovranno sviluppare valori e punti di forza interni che consentano loro di affrontare le difficoltà della vita per raggiungere i propri obiettivi.

Raggiungere l'autonomia e la responsabilità dei bambini nello studio sono alcuni di questi valori, in Guiainfantil. com ti diciamo come stimolarli e rafforzarli.

Quando il bambino non sa studiare da solo

ho spesso incontrato padri e madri che mi dicono che ogni pomeriggio si siedono con il figlio a fare i compiti e studiare: "Ma se non mi siedo con lui , non è in grado di farli "una volta una mamma mi ha detto" e ora si è abituato e studia solo con me ".

Non c'è dubbio che i bambini hanno bisogno del sostegno dei loro genitori, ma per fare i compiti e assumersi la responsabilità di tutto il loro apprendimento scolastico, dirigendo tutti i loro passi, genereranno sicuramente un sentimento di debolezza e bassa autostima nel bambino.

Cosa possiamo fare se è qualcosa che è già stabilito come un'abitudine nel bambino? Ci costerà un po 'di più per annullarlo, ma è completamente possibile. Quindi, la prima cosa che faremo è iniziare a evidenziare tutti i risultati ottenuti da nostro figlio, anche se non provengono dagli studi, e ci riferiremo a loro quando inizieranno a studiare. Abbiamo iniziato evidenziando gli esami che ha superato e gli ricordiamo che è stato lui a rispondere alle domande e senza il nostro aiuto. Esaminiamo tutto ciò che stai raggiungendo e lo evidenziamo con il messaggio "sei capace".

Rafforzare l'autonomia e la responsabilità dei bambini nello studio

Per raggiungere l'autonomia e la responsabilità dei bambini nello studio, possiamo aiutare il bambino ad organizzarsi facendo un programma che dovrebbe fare naturalmente con il tuo aiuto, ma assicurati che sia lui a prendere le decisioni più importanti; per esempio, a che ora di studiare. Puoi consigliare e suggerire ciò che è necessario, ad esempio il tempo che dedicherai ai soggetti, ma tieni presente che tutto ciò che decide, è più possibile che lo incontri.

Alcuni genitori ritengono che ciò che si riferisce agli studi riguardi solo la scuola e il bambino, di conseguenza si chiede di volta in volta "hai portato i compiti? ", Ma non si prendono cura di nient'altro. Non si tratta anche di mantenere questo atteggiamento, perché il bambino ha bisogno del sostegno dei genitori per avere un buon risultato accademico. Quindi quello che possiamo fare è mostrare l'atteggiamento di "So che sei capace e nello sviluppo delle tue capacità è incluso che chiedi aiuto quando ne hai bisogno. Sono qui per guidarti quando necessario. Con il tuo sforzo e il tuo valore, otterrai ciò che hai deciso di fare. "

Ciò include la nostra disponibilità, quando sorgono ostacoli, per aiutarti a insistere per superarli. Possiamo darti idee per affrontare questi ostacoli. "Non posso imparare i fiumi", ci dice nostro figlio con una faccia scoraggiata. Possiamo aiutarti con un gioco o una risorsa di memoria che conosciamo, così da insistere finché non lo ottieni. Questa sicurezza di sentimento supportata insieme all'enfasi sul loro valore, svilupperà la loro autonomia.

Infine, vogliamo influenzare la regola d'oro dell'autonomia: non fare mai i compiti a tuo figlio . È preferibile che tu non li prenda bene per te, perché in classe non sarai in grado di mantenere un atteggiamento secondo l'apprendimento del compito. Indicare le linee guida e anche assumere che non si può andare d'accordo; non succede nulla, perché in classe, quando li correggi, imparerai e a poco a poco il tuo senso di abilità sarà rafforzato fino a quando non lo realizzerai da solo, specialmente se hai il tuo spirito e incoraggiamento.