Come i bambini scoprono se stessi
Una delle aree che dobbiamo lavorare con i bambini praticamente dalla loro nascita è la conoscenza di se stessi, sebbene siano già pronti a sviluppare conoscenze diverse, anche se non li aiutiamo. Ed è che la natura è molto conosciuta. Una delle cose più sorprendenti nel lavorare con i bambini da 4 mesi è la loro evoluzione.
Una delle aree che dobbiamo lavorare con i bambini praticamente dalla loro nascita è la conoscenza di se stessi, sebbene siano già pronti a sviluppare conoscenze diverse, anche se non li aiutiamo. Ed è che la natura è molto conosciuta.
Una delle cose più sorprendenti nel lavorare con i bambini da 4 mesi è la loro evoluzione. I bambini fin dall'inizio stanno acquisendo una serie di conoscenze , che gli adulti di solito non considerano, almeno fino a quando non hanno il loro primo figlio. Vedendo i bambini, vedono le loro piccole mani per la prima volta e, naturalmente, non si rendono conto di farne parte. Lo stesso con i piedi, o anche, quando cercano di calibrare le distanze e il controllo del loro corpo con il loro cervello.
La conoscenza di se stessi nei bambini
Questi primi anni di vita sono fondamentali per il bambino per sviluppare le sue capacità motorie, la sua immagine personale e la sua posizione di fronte al resto della società. Sono processi molto complessi, che la natura, per il bambino è molto semplice.
Se un bambino non va all'asilo nido, è evidente che non avrà alcun problema a raggiungere tutti questi obiettivi. Poiché i nostri cervelli sono programmati con una serie di istinti naturali, ottengono il bambino senza sapere perché tendono ad imparare. Uno dei punti più importanti per la conoscenza di se stessi e di tutto ciò che ci circonda . È la curiosità dell'essere umano. Molte volte parliamo del pettegolezzo che sono gli adulti. Si scopre che questo deriva da "serie". La curiosità sarà il motore per l'apprendimento dei bambini. Il desiderio di indagare e capire curiosamente, sta diminuendo con l'età in molte persone. E sarà ciò che ci renderà più confortevoli e lo sarà quando l'apprendimento finisce. Se non perdiamo mai la curiosità, non smetteremo mai di imparare.
Ma, se il bambino impara da solo. Cosa si fa nella scuola materna per migliorare l'apprendimento di se stessi? È molto semplice, motivazione. Non tutti i bambini sono ugualmente curiosi. All'asilo, sono incoraggiati, hanno più cose da fare in modo organizzato . Con ciò che otteniamo un apprendimento più efficace per il futuro. Inoltre, ogni bambino ha i propri bisogni. Ecco perché dobbiamo trattare ciascuno di essi in un modo diverso.Quindi, ad esempio, un bambino può avere meno forza nelle gambe. Con quello che proveremo a fare più esercizi con le gambe, per far avanzare il ritardo.
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Ma c'è un punto più importante nella conoscenza di se stessi. I bambini durante i primi anni di vita, formeranno la loro immagine personale . Con cui si identificano. Se il bambino crea un'immagine negativa, in seguito sarà più difficile cambiarla. Con ciò che dobbiamo lavorare e motivare il bambino in tutto ciò che possiamo. Ad esempio, per timorare i bambini, dovremmo aiutarli a socializzare. Prima di 3 anni, è molto più facile eliminare la timidezza di quando il bambino ha 10 anni. Molte volte, guardiamo al primo ciclo dell'educazione della prima infanzia come un luogo in cui il bambino può giocare con i bambini e divertirsi. E non ci rendiamo conto che durante questi primi 3 anni, quello che stiamo facendo è stabilire i pilastri fondamentali dell'educazione, iniziare a imparare e relazionarci.
