Le linee guida per i genitori di bambini con lento ritmo cognitiva

I bambini con lento ritmo cognitiva, sono bambini generalmente lenti per tutto: mangiare, vestirsi o fare i compiti. Per loro, il "tempo" è qualcosa di molto difficile da gestire e spesso, anche se cercano di andare più veloce, non possono, il tempo li sfugge. E 'molto importante notare che il problema non è una questione di capacità o la disobbedienza del bambino, quindi è importante non punire o penalizzare il bambino per essere lento, perché è qualcosa che il bambino non ha molto controllo.

E 'molto importante notare che il problema non è una questione di capacità o la disobbedienza del bambino, quindi è importante non punire o penalizzare il bambino per essere lento, perché è qualcosa che il bambino non ha molto controllo. Ma cosa possono fare i genitori di bambini con tempo cognitivo lento per aiutarli?

Suggerimenti per i genitori di bambini con tempo cognitivo lento

I bambini con tempo cognitivo lento hanno spesso difficoltà scolastiche e anche a casa. Sono bambini che perdono le cose sono disorganizzate, (in particolare il suo pensiero), si dimentica le cose, sono tra le nuvole, sembrano scoraggiati da tutti, semplificare le attività accademiche e quotidiane richiedono molto tempo, sembrano stanchi tutto il giorno o sonnolenza. Mostrano anche problemi di autostima, poiché spesso ascoltano frasi del tipo "sbrigati", "sempre l'ultimo", "corri" ... Inoltre, i loro risultati accademici non sono quello che vogliono.

A casa, i genitori devono abituarsi all'idea che, anche chiedere di eseguire fare attività o compiti a casa (compiti a casa, vestirsi, fare colazione ...) non sarà "più veloce" come noi , così pazienza, altrimenti saremo disperati solo noi e lo frustreremo. Ricorda, non è lento per il piacere, è il tuo "ritmo naturale".

A casa puoi trovare alcune linee guida che possono aiutarci:

- Semplifica le attività , vai passo dopo passo. Può aiutarci a creare tabelle con le routine, passo dopo passo, in modo da poter rivedere i passi che fai e non dimenticarli. "Mi spogliai, poi misi i vestiti nel cesto della biancheria, poi prendo il pigiama, io Ho messo. "

- Dagli più tempo per completare le attività . Se ti chiedo di impostare la tabella, ci vorrà un po 'per arrivarci, e una volta avviata, ci vorrà un po' per indossarla. Quindi dobbiamo dargli tempo di reazione.

- NON arrabbiarti con lui per la sua lentezza .

- Metti da parte il tempo per completare le attività. possiamo aiutare di un orologio con le mani mostrando loro quanto tempo devono fare qualcosa, (mangiare, vestirsi, raccogliendo ...) Con le mani spesso è meglio passare il tempo visto o di sinistra, è più visiva.

- Cerca attività che motivano e stimolano , così il tuo cervello inizierà e funzionerà meglio. Possiamo registrare i tuoi risultati: "Ieri hai fatto 8 somme, oggi hai fatto 10", per esempio, e in questo modo rafforza i loro risultati e li motiva.

Bambini con tempo cognitivo lento a scuola

Accademici sono bambini che hanno bisogno di più tempo per elaborare le informazioni, quindi non terranno il passo con la classe, si perderanno nelle spiegazioni, avranno bisogno di più tempo per eseguire le stesse attività dei loro pari , rispondere alle domande più lentamente perché hanno bisogno di più tempo per elaborare le informazioni.

Pertanto, per loro sono necessari adattamenti in classe. Dare loro più tempo per rispondere alle domande, sia in forma orale che scritta , ridurre il numero di domande sull'esame (non la difficoltà) o farlo in due giorni. In breve, dai loro più tempo. Frammenta le attività in passaggi in modo da non saltare, reindirizza la tua attenzione quando vediamo che è nelle nuvole, ma senza richiamare l'attenzione.

In ogni caso, i bambini con ritmo lento, come i bambini con ADHD o dislessia, così come le regolazioni in classe ea casa che potrebbe avere bisogno di supporto o aiuto professionale, di lavorare con lui e incoraggiare e aiutare la bambino per migliorare la sua "velocità", o acquisire linee guida e strumenti per gestire il suo tempo, ad esempio, oltre a dargli il supporto emotivo di cui ha bisogno, (a volte la sua autostima è influenzata)

Quando dovremmo rivolgerci a lui? ? Quando quelle difficoltà o quella lentezza interferiscono significativamente nella vita quotidiana, sociale o emotiva , si raccomanda che uno specialista valuti e lavori sia con il bambino che con noi, i genitori, dandoci linee guida e suggerimenti per capire e Aiuta nostro figlio a casa.