Aula capovolta o aula invertita: metodo di insegnamento motivazionale

Esistono molte metodologie "innovative" che gli insegnanti possono mettere in pratica in classe per migliorare il processo di insegnamento-apprendimento degli studenti e rendere le lezioni più interessanti e motivanti. Quando gli studenti sono parte attiva dell'apprendimento e non solo semplici destinatari di contenuti, questo miglioramento diventa più interessante e più motivante.

In questo caso, la "classe invertita" o l'aula capovolta consiste nel trasformare le classi "tradizionali" in giro. È una metodologia che cerca di trasformare gli studenti in protagonisti del loro apprendimento.

Aula capovolta: metodo di insegnamento più motivante

In questo metodo di insegnamento, l'apprendimento avviene fuori dalla classe, cioè lo studente prepara il soggetto fuori dalla classe e in classe pratica ciò che ha imparato, Come possiamo vedere, l'opposto del modello della "classe tradizionale" in cui l'insegnante spiega la teoria in classe e i bambini esercitano i compiti con i compiti.

Questa metodologia è supportata da tecnologie (sebbene non siano esclusive) e il ruolo dell'insegnante è quello di guidare l'apprendimento , preparare risorse, materiali necessari per lo studente a casa a lavorare contenuto e in classe gli studenti possono mettere in pratica ciò che hanno appreso con discussioni, lavori di gruppo, progetti, ecc ...

Forse uno degli aspetti più interessanti di questo modello, è che consente all'insegnante di adattarsi ai diversi stili e ritmi di apprendimento degli studenti , consente una migliore attenzione alla diversità in quanto consente agli studenti di lavorare con il materiale che meglio si adatta alle loro caratteristiche personali, (questo è particolarmente interessante per gli studenti con difficoltà di apprendimento come dislessia o ADHD).

Il ruolo dell'insegnante è quindi quello di preparare i materiali, risolvere i dubbi e fungere da guida, lasciando il protagonista allo studente, che diventa il centro e il motore del proprio processo di apprendimento. Per tutto ciò è necessario che l'insegnante in precedenza insegni agli studenti a prendere appunti o abilità di studio autonomo , per esempio.

Non esiste un solo modello di classe capovolto e possiamo progettarlo e adattarlo agli obiettivi che vogliamo raggiungere in classe, può essere un dibattito orientato al capovolgimento, sperimentazione, lavoro collaborativo, introduzione di un argomento da lavorare, ecc. ... così tanti tipi di "backwards class" come obiettivi con cui l'insegnante vuole lavorare.

Da quale livello e quanti anni può essere applicato Flipped Classroom? Praticamente dall'educazione della prima infanzia possiamo mettere in pratica questo modello di insegnamento , adattando attività e materiali all'età dei bambini e contando sempre sull'aiuto e sulla partecipazione delle famiglie.

Può funzionare solo con video o risorse tecnologiche? Possiamo utilizzare i materiali che riteniamo appropriati e possiamo adattarli alla realtà della nostra classe e alle risorse disponibili, in modo che possiamo utilizzare risorse diverse in diversi supporti , poiché ciò che è coinvolto è che lo studente Approccio al contenuto per lavorare da casa, indipendentemente dal formato.

Vantaggi dell'aula capovolta per i bambini

- Flessibilità e versatilità nella progettazione di attività o attività.

- Insegnamento personalizzato in quanto possiamo adattarlo alle caratteristiche e ai ritmi degli studenti.

- Attenzione alla diversità.

- Incoraggia l'autonomia degli studenti nell'apprendimento e aumenta la loro motivazione ad apprendere.

- Lo studente diventa il centro del processo di insegnamento - apprendimento.

- Permette e facilita l'apprendimento collaborativo.

- Sviluppa abilità cognitive di ordine superiore come il senso critico.

Ma ci sono anche vantaggi per gli insegnanti in quanto una classe motivata è una classe partecipativa, partecipata e di apprendimento, con un clima e una relazione migliori studente-insegnante e studente-studente.