Quando smettere di eleggere i bambini

Ogni bambino è un diverso e unico personita dalla sua nascita. Nello sviluppare la propria personalità, fattori ereditari pesano e in gran parte definiscono il modo di essere dei bambini e dei loro gusti, interessi e preferenze, anche se l'ambiente circostante e le attività didattiche in particolare che riceverai sarà anche decisivo durante il tuo sviluppo.

Ogni bambino è un diverso e unico personita dalla sua nascita. Nello sviluppare la propria personalità, fattori ereditari pesano e in gran parte definiscono il modo di essere dei bambini e dei loro gusti, interessi e preferenze, anche se l'ambiente circostante e le attività didattiche in particolare che riceverai sarà anche decisivo durante il tuo sviluppo.

Perché lasciare scegliere i bambini stessi

E 'molto importante lasciare i bambini da piccolo grado di autonomia e di libertà per esprimere quanto sono e di fare piccole decisioni in un giorno per giorno e mostrarli li abbiamo in mente e siamo sensibili ai loro bisogni e interessi e stiamo aiutando allo stesso tempo capacità di apprendimento e il processo decisionale, e lo sviluppo di identità personale e l'autostima.

Tuttavia, per aiutarli a svilupparsi pienamente e ottenere tutte le risorse che facilitano la loro crescita e l'apprendimento personale, saranno anche standard e limiti essenziali poiché, i bambini non hanno abbastanza sviluppo cognitivo come per decidere ancora il più appropriato per loro, e anche imparare a rispettare le regole e rispettare con loro aumenta la loro autocontrollo e la capacità di posticipare la gratificazione immediata dei loro desideri, migliorando la loro tolleranza alla frustrazione.

Pertanto, una formula per trovare un equilibrio tra i due fattori sarebbe quella di consentire loro sempre di scegliere tra diverse opzioni limitate stabilite dai genitori. Un'altra opzione che può risultare è quella di dare loro la libertà di scegliere nelle "occasioni speciali", dando loro, ad esempio, un buon comportamento durante il giorno o durante la settimana.

Esempi di quando lasciare che i bambini scelgano

1. Con i vestiti: Possiamo darti una scelta tra due opzioni chiuse, ad esempio: preferisci il cowboy o il vestito rosso? . Oppure lasciali scegliere i vestiti della domenica (in un ordine) se hanno avuto un buon comportamento durante la settimana.

2. Con il cibo: sono i genitori che devono decidere quali cibi vengono mangiati e quando vengono serviti. Tuttavia, non è necessario forzare il bambino a mangiare i fagiolini se preferisci altre verdure simili che accetti.In altri momenti specifici, come può essere il giorno del compleanno di un amico, si può lasciare più spazio per decisione finanziaria di scegliere tra panini, worm, caramelle, torta ... ma sempre entro i limiti stabiliti dagli adulti.

3. Con le routine: All'interno delle routine quotidiane, potrebbero esserci delle negoziazioni in quelle che non sono trascendentali. Ad esempio, possiamo lasciarli decidere tra una doccia (se sono più vecchi) o un bagno. Tuttavia, ci saranno altri aspetti che non sono negoziabili , come non guardare la televisione mentre mangiamo in modo da non distrarci.

4. con i giocattoli e il tempo libero quando compriamo un giocattolo per un bambino possiamo lasciare che si sceglie quello che ti piace, ma sarà importante per decidere le opzioni per assicurarsi che sia coerente e appropriato per l'età e la caratteristiche del bambino. Nel tempo libero, i bambini possono scegliere di giocare quello che vogliono, ma non possono scegliere la durata del tempo di gioco o quando si gioca, in posizione ideale per il tempo libero che a seguito del completamento gli "obblighi" del bambino (ad esempio, giocare dopo aver fatto i registri scolastici) e non viceversa.

5. Con gli apprendistati: i bambini stanno imparando continuamente dalla nascita con la stimolazione quotidiana, specialmente attraverso il gioco. Tuttavia, ci sono alcuni insegnamenti, come gli scolari, il cui lavoro esplicito non viene acquisito. Pertanto, i bambini possono scegliere cosa fare nel loro tempo libero (giocare, dipingere, disegnare, ecc.) In quanto ciò migliora notevolmente il loro sviluppo cognitivo, ma il completamento dei registri scolastici e delle attività deve essere obbligatorio.