Gioco per insegnare ai bambini sostantivi

Un sostantivo è un tipo di parola che nomina o designa persone, animali, cose, luoghi, sentimenti o idee. Gli oggetti che ci circondano, ciò che indossiamo, le parti del nostro corpo, le parole che usiamo per esprimere i nostri sentimenti, sono tutti sostanziali. I nomi hanno genere e numero. Il genere è maschile o femminile.

Un sostantivo è un tipo di parola che nomina o designa persone, animali, cose, luoghi, sentimenti o idee. Gli oggetti che ci circondano, ciò che indossiamo, le parti del nostro corpo, le parole che usiamo per esprimere i nostri sentimenti, sono tutti sostanziali. I nomi hanno genere e numero. Il genere è maschile o femminile. Il numero è in singolare o al plurale.

Questa è la definizione di un sostantivo, ma in Guiainfantil. com ti aiuteremo affinché i tuoi bambini li imparino in modo divertente, proponiamo un gioco per imparare i nomi in modo semplice.

La ceretta magica: il gioco di nomi per bambini

1. Faremo alcune piccole carte in cui scriveremo, tutti gli articoli, i nomi e gli aggettivi che ci vengono in mente, in singolare, al plurale, maschile o femminile. Tutte le parole saranno inserite in una casella alla quale denomineremo LA CASELLA DELLE PAROLE .

2. D'altra parte, avremo tre nuove scatole, di colori diversi: LA SCATOLA DEGLI ARTICOLI, LA SCATOLA DELLE SOSTANZE E LA SCATOLA DEI GLI AGGETTIVI.

3. Abbiamo anche una cera, o luogo adibito a tale attività in cui compaiono i titoli: Articoli, sostantivi, aggettivi , (con lo stesso colore della casella), che chiameremo MAGICO encerado .

E un'altra cera (o sughero) che chiameremo L'ANGOLO DELLE PAROLE PERDE .

4. Giocheremo seguendo un ordine prestabilito, ogni bambino sceglierà una carta da THE BOX OF WORDS.

Colui che sceglie un nome deve colpire come una capra.

Colui che sceglie un aggettivo per cantare sarà il suo obiettivo.

E se scegli un articolo, salta e non ti renderai ridicolo.

E il bambino flare, cantare o saltare a seconda della parola che lo ha toccato. Quindi insegnerà la sua parola al resto dei partecipanti e lo metterà nella sua scatola:

- Se viene fuori un nome, la parola verrà introdotta nella casella dei nomi .

- Se un articolo è pubblicato, la parola verrà inserita nella casella articoli .

- Se esce un aggettivo, la parola verrà introdotta nella casella aggettivi .

5. Inizia un nuovo round in cui, il primo figlio, ora deve prima scegliere una carta dalla casella dei nomi e incollarla direttamente in THE MAGIC WRAP . Lo stesso bambino sceglierà dopo la vostra convenienza, una nuova carta di articoli di dialogo o aggettivi e deve dimostrare che la sua parola corrisponde al sostantivo in genere e numero e, se non sono d'accordo, lanciare la vostra scheda al ANGOLO DELLE PAROLE PERSO e, scegli una nuova carta finché non corrisponde al nome.

Ad esempio, se ottieni il nome CASA e ottieni l'articolo LOS, l'articolo verrà archiviato e andrà all'ANGOLO DELLE PAROLE PERDE. Deve corrispondere il sostantivo, la casa, bloccato sulla magica lavagna e una nuova carta, questa volta box aggettivi devono concordare con l'articolo e il sostantivo saranno rimossi.

Nel caso in cui l'aggettivo non corrisponda, verrà rigettato nell'ANGOLO DELLE PAROLE PERDE E verrà presa una nuova carta, ad esempio GRANDE. Nel nostro esempio in attesa magica dovrebbe apparire la frase: THE BIG HOUSE.

6. Una volta esposta correttamente nella MAGIC WAX, il prossimo bambino ricomincerà il gioco estraendo la sua carta da THE SUBSTANTIVE BOX. Quando le caselle sono vuote, puoi recuperare dall'ANGOLO DELLE PAROLE PERDE tutti gli articoli e gli aggettivi che desideri coordinare in genere e numero con i nomi.

ArticoliSostantiviaggettivi
IlCasabig
Ilscarpenero
AbambinoBiondo
aBambolepreziosa

magica cerata, a poco a poco essere riempito con frasi composte da articoli, nomi e aggettivi perfettamente abbinati in genere e numero, grazie alla magia dei bambini.

L'obiettivo è che i bambini distinguano chiaramente i nomi e imparino a coordinarli.

Il gioco può essere complicato a seconda dell'età dei bambini partecipanti.