Bambini disabili non sono i bambini con disabilità

Ogni 3 dicembre dal 1992, ha celebrato la Giornata Internazionale di persone con disabilità . Le Nazioni Unite hanno adottato questa giornata per richiamare l'attenzione sulla necessità di creare sostegno per l'inclusione delle persone con disabilità nella società. I bambini con disabilità sono considerati coloro che hanno qualche deficit fisico, mentale, intellettuale o sensoriale che li colpisce quando partecipano pienamente alla società.

Ogni 3 dicembre dal 1992, ha celebrato la Giornata Internazionale di persone con disabilità . Le Nazioni Unite hanno adottato questa giornata per richiamare l'attenzione sulla necessità di creare sostegno per l'inclusione delle persone con disabilità nella società.

I bambini con disabilità sono considerati coloro che hanno qualche deficit fisico, mentale, intellettuale o sensoriale che li colpisce quando partecipano pienamente alla società.

Come insegnare ai bambini a capire la disabilità

I miei figli vanno in una scuola preferenziale per bambini con disabilità motorie . La scuola è completamente adattata per i bambini che devono viaggiare su una sedia a rotelle. Inoltre, fin dalla prima infanzia, insegnano ai bambini senza disabilità ad aiutare i loro coetanei, a comprenderli e a rispettarli. La relazione è vantaggiosa per tutti.

Misure come questa, che cercano di sensibilizzare i bambini fin dall'infanzia, migliorano le condizioni dei bambini con disabilità, dal momento che li integrano nel gruppo come uguali.

C'è ancora molta strada da fare per creare una pari opportunità per i bambini con disabilità sebbene la tecnologia abbia aiutato quei bambini che hanno accesso ad essa a sviluppare abilità e abilità che altrimenti sarebbero più complicato.

Al di là del mondo degli affari o della politica in cui è fondamentale sviluppare programmi accessibili per i bambini con disabilità che tengano conto dei loro bisogni, i genitori possono contribuire insegnando ai nostri figli a capire la disabilità:

- Dobbiamo parlare con loro e far capire loro che la disabilità non è la stessa della disabilità . Per esempio, il video di una ragazza con disabilità visiva che canta mentre legge la lettera in Braille. La tua voce è meravigliosa.

- Possiamo fare attività con i sensi : coprirsi gli occhi o le orecchie in modo che sappiano come ci si sente quando non si vede o non si sente. È così che promuoviamo l'empatia del bambino nei confronti dei bambini con disabilità.

- Porta storie o storie di personaggi con disabilità.

- Incoraggia l'approccio, il gioco o l'amicizia con i bambini con disabilità.

In ogni caso, il rispetto e l'empatia sono i pilastri su cui dobbiamo insegnare ai nostri figli a capire la disabilità.