Come insegnare l'inglese ai bambini
Ci sono molti miti sull'apprendimento L'inglese nei bambini, siamo abituati a trattare l'inglese come materia, che è un errore, quando insegniamo l'inglese ai bambini dobbiamo provare che i bambini vedono che l'inglese è un gioco e che li aiuterà anche nella giornata al giorno della sua vita. Possiamo raggiungere questo obiettivo solo attraverso diversi giochi organizzati.
Ci sono molti miti sull'apprendimento L'inglese nei bambini, siamo abituati a trattare l'inglese come materia, che è un errore, quando insegniamo l'inglese ai bambini dobbiamo provare che i bambini vedono che l'inglese è un gioco e che li aiuterà anche nella giornata al giorno della sua vita. Possiamo raggiungere questo obiettivo solo attraverso diversi giochi organizzati.
Quando insegni l'inglese ai bambini piccoli dovremmo tenere presente che la cosa più importante è coinvolgere il bambino in un'atmosfera in cui la lingua principale è l'inglese, in modo naturale, non come classe.
Imparare l'inglese attraverso il gioco
Dobbiamo adattare qualsiasi gioco che facciamo in inglese, questo dipende dall'età del bambino o del bambino, fino a 3 anni di età possiamo introdurre l'inglese senza aver bisogno dello spagnolo per niente , una volta che i bambini hanno più di 3 anni (e non gli è mai stato insegnato l'inglese), l'apprendimento è più complicato, dato che hanno uno spagnolo molto forte nel cervello, quindi dovremmo usare più traduzioni simultanee in frasi complicate, ripetendo lo stesso più volte. Possiamo usare qualsiasi gioco per il bambino per imparare l'inglese.
1- Carte o carte in inglese per bambini
Creato da Glen Doman più di 50 anni fa, è uno dei giochi e delle attività protagoniste dello sviluppo del cervello e dell'apprendimento del bambino. In loro usiamo la ripetizione, gli effetti visivi e, naturalmente, la nostra voce. Queste sono le carte con i disegni del soggetto su cui stiamo lavorando in quel momento, per esempio le parti del corpo in inglese, mostreremo loro le carte e ripeteremo la parte del corpo più volte mentre gesticoliamo per ottenere il bambino L'ho chiamato più attenzione.
2- Canzoni in inglese per bambini
La musica ha un potere mnemonico molto più grande della vista, oltre alla musica la relazioniamo con gioia, divertimento, essendo una sensazione innata per l'essere umano che il bambino già possiede. Possiamo trovare migliaia di canzoni in inglese che lavorano in diverse parti dello sviluppo dei bambini. Dalle canzoni per imparare l'alfabeto in inglese, colori, numeri, abitudini come lavarsi i denti e tutto ciò che viene in mente.
Ogni giorno dobbiamo avere un tempo di canzoni, è anche un bene che ogni canzone abbia sempre la stessa danza in modo che i bambini trovino più facile metterla in relazione.Una delle basi dell'apprendimento nei bambini è il rapporto delle parole con le azioni che osservano, quindi i gesti che facciamo saranno per mettere in scena ciò che dice la canzone.
3- Video per imparare l'inglese
Una pratica molto comune quando vogliamo che un bambino impari l'inglese, è iniziare a mettere in televisione la televisione o le canzoni del bambino, un metodo che non funziona se non funzioniamo correttamente, abbiamo il chiaro esempio in tutte le generazioni che sono cresciute ascoltando ancora e ancora ai Beatles o ai Rolling Stones, senza poter imparare una sola parola in inglese.
Impariamo l'inglese attraverso tre pilastri fondamentali, ascoltalo, relaziona ciò che ascoltiamo e ascoltiamo, i bambini quando li mettiamo davanti a una televisione inglese restano con le immagini ma si scollegano automaticamente dal suono, quindi i video e le canzoni dovrebbero per essere supportati da noi, per prendersi cura di attirare la loro attenzione con gesti, anche ripetendo ciò che dice il film, sottolineando le parole che vogliamo.
4- storie per imparare l'inglese
È un metodo ideale per i bambini per imparare l'inglese, possiamo sempre usare storie classiche, anche se i bambini amano che creiamo storie in cui sentono i protagonisti, è semplice possiamo usare quello che stiamo studiando in inglese in quel momento, ad esempio i colori, anche se quel giorno è successo qualcosa di curioso lo useremo per creare la storia, per esempio se il bambino è stato egoista e non voleva condividere, possiamo fare una storia in cui c'è un bambino che si è rifiutato di condividere, e alla fine, non condividendo gli altri, non condividono più con lui, cambiando così il suo punto di vista. Quando parla di cose che gli sono successe, il bambino presta più attenzione alla storia e quindi all'inglese.
